-observaties: ik kom eerst kijken wat de werkwijze nu is bij de kleuters en wat de leerkrachten aanbieden. Zo krijg ik een goed beeld van de kleuterbouw. Tijdens deze observaties wil ik een kring, werkles en een vrij moment zien. Zodat alle onderdelen gezien worden. Als het lukt observeer ik ook een stukje buitenspelen.

-consultaties: ik wil graag gesprekken voeren met de leerkrachten van groep 1-2 om te weten waar hun behoeften liggen en welke kennis er aanwezig is. Hoe die kennis wordt ingezet. Maar ook met de intern begeleider en het MT, directeur en/of bouwcoordinator. Ook hier om te kijken waar de kennis ligt en behoeften liggen.

-advies: na dit alles bied ik advies op maat, want geen school is hetzelfde

-online omgeving: hierin kun je formats en uitgewerkte voorbeelden vinden, om deze te gebruiken of na te lezen, inspriatie op te doen– toegang pas na advies.

Hoe kun je in jouw school zorgen dat ook de onderbouw een belangrijke rol speelt? Hoe kun je deze 2 leerjaren meenemen in de ontwikkeling van de school? Kwaliteit en onderwijs. Kwaliteitsbeleid